Projekte

Das Bürgerforum Eurodistrikt unterstützt die Arbeit von Politik und Verwaltung mit konkreten Bürgerprojekten.
Diese werden von engagierten Bürgerinnen und Bürgern im Rahmen von Trägervereinen organisiert,
die sich nach und nach im Rahmen des Bürgerforums gründen.

Alle hier aufgeführten Projekte haben die volle Unterstützung des Bürgerforums Eurodistrikt und sollen
den Eurodistrikt für seine Bewohnerinnen und Bewohner greifbar und positiv gestalten.

Ecole - EuroDistrict - Schule - Ein Konzept für innovative und zukunftsfähige Bildung

Was?

Neue gesellschaftliche Herausforderungen zunehmende Komplexität unserer Lebenswelt,
zusammenwachsendes Europa, Globalisierung etc. erfordern gesamtgesellschaftliche
Anstrengungen fürBildung, ein neues Verständnis von Schule und klare moderne Bildungskonzepte:
Unsere Antwort darauf hat einen Namen:

Ecole- EuroDistrict- Schule

Die Schule der zwei Muttersprachen

In gemischten Klassen, werden die Schüler frühestmöglich als Doppelsprachler aufwachsen.
Der Unterricht wird von vorn herein und durchgehend bis zum Schulabschluss in gleichem Umfang
muttersprachlich auf Französisch und auf Deutsch erfolgen. Die Sprache des Klassenkameraden
wird so zur "zweiten Muttersprache".Als erste Fremdsprache wird dann Englisch umso leichter gelernt.
Mehrsprachigkeit, interkulturelle Begegnung und gemeinsames Leben - Lernen sind Werkzeug
und Voraussetzung für zukunftsweisende Bildungsziele, wie die Befähigung zu interkulturellem
globalen Denken und verantwortungsbewusstem lokalem Handeln.

Nein, - jedenfalls nicht in der vorgesehenen Kombination. Die aktuellen Schulmodelle,
- auch die zweisprachigen Schulen -, sind gewöhnlich den jeweiligen nationalen Schulsystemen
unterworfen, und gehorchen deren Eigenheiten und Zwängen. Eine durchgehende, wirklich
grenzüberschreitende bi-nationale Schule, die die Begegnungs-Synergieeffekte ausschöpft,
gibt es so noch nicht und ist unsere lokale Antwort auf PISA!

Zukunftsfähigkeit

• Schule als Bürgerinitiative = Primäre Prävention
• Bildungskonsens und -Bildungsverbindlichkeit
• Bikulturelles Leben - Lernen
• Interkulturelle Erziehung/Interkulturelle Kompetenz
• Transnationale Identitätsbildung
• Team- u. Gesellschaftsfähigkeit
• Mündiger Bürger: lokal handelnd
• Weltbürger: global denkend
• Befähigung zur Gestaltung von Gegenwart und Zukunft, Mehrsprachigkeit,
  Kommunikationskompetenz, Emotionale Intelligenz, Verantwortungsvolle
  Leistungsbereitschaft

Bildungsqualität

• Hochwertiger Schulabschluss mit internationaler Anerkennung
• Förderung aller Talente und Fähigkeiten
• Integrative Schule
• EuroDistrict
• Allgemeine Aufwertung des Eurodistrikts
• Hohe Bildungsqualität für alle
• Standortfaktor
• Sprachbarrieren-Abbau
• Zweisprachiger Eurodistrikt

Wie?

Die Ecole-EuroDistrict-Schule wird eine Laborschule sein, in der das einzigartige
Aufeinandertreffen von Menschen aus wenigstens zwei Kulturkreisen für zukunftsfähige
Bildungsinnovationen und die Mehrsprachigkeit als Werkzeug zur interkulturellen
Handlungskompetenz nutzbar gemacht wird.

Wie soll das Projekt umgesetzt werden?

Der EuroDistrict bietet einen neuen administrativen und rechtlichen Rahmen zur Schaffung
eines schulischen Experimentierfeldes. Der Verein Ecole-EuroDistrict-Schule erarbeitet
als Bürgerprojekt, zusammen mit Partnern aus Politik, Wirtschaft, Gemeinwesen und Wissenschaft
das Schulkonzept, organisiert die Umsetzung, erarbeitet einen Finanzierungsplan und fungiert
als Träger der Schule. Die Politiker sorgen für entsprechende Voraussetzungen bzw.
sind bei der Umsetzung des Projekts behilflich (aktive Mitwirkung, fachliche Unterstützung,
Gebäude, Finanzierung)

Wie sollen die Ziele erreicht werden?

• Bildungsziele bzw. Schulkonzeption werden in einem multidisziplinären und Bi-kulturellem
  Reflexionsprozess als Synthese erarbeitet
• An der Mischfinanzierung beteiligen sich sämtliche Gebietskörperschaften, private Geldgeber,
  Stiftungen, Spendengelder etc.
• Nutzung von Synergieeffekten, durch konsequente Vernetzung und Zusammenarbeit
  mit den Eltern der Kinder, mit anderen Schulen, Hochschulen, Ausbildungsbetrieben
  und den Vereinen vor Ort
• Flexible Personalpolitik, Schaffung effizienter Kommunikations - und Kooperationsstrukturen
• Aufbau einer durchgehenden Erneuerungs - und Innovationsbereitschaft
• Methodische und didaktische Umsetzung neuster wissenschaftlicher Erkenntnisse
• Frühzeitigkeit, Durchgängigkeit und Muttersprachlichkeit des Unterrichts in zwei Sprachen

Daher

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